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山东大学2019年招生访谈实录:招生总计划10250人 较去年增加200人

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中国教育在线讯:山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。2019年该校招生总计划为10250人山东大学生物医学工程,较去年增加200人。

主持人:请您为广大考生和家长简单介绍一下学校的大致情况。

学校:山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。山东大学有这么几个特点:

1. 历史悠久。

山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。其主体是1901年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学,也是中国第一所按章程办学的大学。

2. 学科齐全。

山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一,在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点44个,一级学科硕士学位授权点55个,本科专业122个,博士后科研流动站41个,形成了结构完整、实力雄厚、独具特色的人才培养体系。

3. 实力雄厚。

近年来山东大学实现了跨越式发展,学校的综合水平和办学质量明显提升,国际影响力显著增强,目前有16个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%,其中化学、材料科学、工程排名前千分之一。44个一级学科在第四轮学科评估中,A类学科有8个,B+类28个。

4. 底蕴深厚。

山东大学地处孔孟之乡,儒家文化的发源地,在山东大学堂办学章程中有这么一句话:公家设立学堂,视为天下储人才,非为诸生谋进取;诸生来堂肄业,是为国家图富强,非为一己利身家。“为天下储人才,为国家图富强”就成为了山东大学的办学宗旨,100多年来,山东大学秉承这一宗旨,“为国育贤”,培养了一大批具有家国情怀的人才。

主持人:请您简单介绍下贵校2019年招生计划如何安排?专业设置情况如何?与去年相比,有哪些方面的调整?

学校:1. 招生计划:今年山东大学招生总计划10250人,较去年增加200人。其中校本部和青岛校区按10422代码招生6550人,较去年增加100人;威海校区按19422代码招生3700人,也增加了100人。山东省招生计划2230人,较去年增加了40多人。

2. 专业设置:山东大学专业齐全,涵盖了文理工医四大学科门类,其中本科专业122个,今年经过大规模的专业结构调整,停招了部分专业山东大学生物医学工程,实际招生的专业只有95个,而且是大类招生,按照47个专业类来招生,入校后实行宽口径、厚基础的培养。

另外,为了适应科技革命和产业升级的需要,今年山大新增了6个新工科专业,包括:人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程、网络空间安全、生物医学科学、材料科学与工程。

总目的还是做好我们的优势特色专业,做好社会急需专业。对于一些老化的碎片化的专业,我们采取合并停招的方式,更好地适应国家发展的需求,更好地适应考生的需求。

主持人:学校有哪些人才培养举措及优势专业

学校:1. 基础学科拔尖人才培养

创办“泰山学堂”,试验培养理科拔尖人才。2010年成立“泰山学堂”,全面负责山东大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”的实施,由世界知名数学家、中国科学院院士彭实戈出任院长。“泰山学堂”依托数学、物理学、化学、生物学、计算机科学等5个学科,分别确定5个专业取向,每个专业取向每年招生15人左右,通过选拔具有培养潜质的一流学生,为其配备一流师资,创造一流学习条件,营造一流学术氛围,提供一流的管理等“五个一流”,致力于培养一大批基础扎实、学风朴实,有德性、富有创新精神和创新能力的拔尖创新人才。

涵盖专业:数学类、物理学类、化学类、生物科学类、计算机类

设立“尼山学堂”,试验培养文科拔尖人才。2012年7月,山东大学设立了“古典学术人才培养实验班”,命名为“尼山学堂”,致力于培养能够潜心研究中国古典学术和传播中国传统文化的“大学问家”。经过几年的实践,“尼山学堂”办学成果初现,学堂学生共撰写学术论文428篇,公开发表学术论文百余篇,其中部分研究成果达到学术前沿水平。

涵盖专业:中国语言文学类、历史学类、哲学类

2. 应用学科卓越人才培养

目前,山东大学已成为参与实施“卓越”系列人才教育培养计划项目最多的高校之一,实施了卓越工程师、卓越法律人才、卓越医生和卓越新闻传播人才培育计划等四类项目,2019年将启动卓越经管人才培育计划培养创新型应用人才。

实施“卓越工程师教育培养计划”。山东大学作为教育部首批卓越工程师教育培养计划试点高校。2010年4月,启动了“电气工程及其自动化”“机械设计制造及其自动化”两个专业的招生工作。2010年9月,学校又新增“材料成型及控制工程”和“自动化”两个试点专业。该培养计划借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验,整合本、硕、博培养方案,形成贯通的培养模式,大力推行国际流行的CDIO实践教学新模式。

涵盖专业:电气工程及其自动化、机械类、材料类、自动化类

实施“卓越法治人才教育培养计划”。2011年,山东大学获批“法学实践教育基地”本科教学工程项目,揭开了实施“卓越法律人才教育培养计划”的序幕。2012年,山东大学申报并获批全国首批“应用型、复合型法律职业人才教育培养基地”和“涉外法律人才教育培养基地”两个建设项目,标志着“卓越法律人才教育培养计划”的全面实施。计划实施以来,结合法学学科自身特点,以提高法律人才培养质量为核心,设立了“国际型卓越法律人才培养实验班”,该班在师资队伍、国际化课程、校外实践基地建设及学生海外交流等方面取得较好进展。

涵盖专业:法学类

实施“卓越医生教育培养计划”。2012年,山东大学获批“临床技能综合培训中心”本科教学工程项目,同年获批“第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校”,承担“拔尖创新医学人才培养模式改革试点”及“五年制临床医学人才培养模式改革试点”两项“卓越医生教育培养计划”改革试点项目。依托计划项目,学校对“临床医学”专业在培养模式、教学计划、课程体系、教学方法、创新教育等方面进行了系列改革,特别是在课程整合基础上引入基于问题的学习模式(Problem Based Learning, PBL),加强基础和临床知识的结合,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。2017年度执业医师考试总通过率95.8%,居全国第一位。

涵盖专业:临床医学

实施“卓越新闻传播人才教育培养计划”。2013年,山东大学获批“山东大学-大众报业集团新闻传播学类文科实践教育基地”,同年被中宣部、教育部确立为首批十所“部校共建”学校,与山东省委宣传部共建新闻传播学院。在进入卓越人才培养计划之后,山东大学新闻传播学院逐步建立起了“学士—硕士—博士—博士后”完整的新闻传播人才培养体系,2018年还获批了首批国家级虚拟仿真实验教学项目,为卓越新闻传播人才培养提供了更有力的保障。

涵盖专业:新闻传播学类

3. 交叉学科复合型人才培养。山东大学的本科专业覆盖十一大学科门类,学科综合优势明显。学校为了充分发挥学科交叉融合的优势,培养跨学科复合型人才,自2000年开始跨学院设立了“金融数学与金融工程”(彭实戈班)“生物医学工程”“数字媒体技术”等一系列交叉复合实验班及“英语+法学”“英语+国际政治”五年制双学位班。另在经济、管理、历史、数学等学生需求量大的专业开设辅修班、选修双学位班。

涵盖专业:经济学类、工商管理类、外国语言文学类、历史学类

4. 合作教育协同创新人才培养

校研合作(科教结合协同育人)。山东大学是国内高校中较早与中科院开展合作培养的高校,在合作培养模式上进行了一系列探索,形成了较为系统的经验体系。2012年,根据国家深化科教结合,加强协同创新的战略思路,教育部和中国科学院“两强”联手,启动了“科教协同育人系列行动计划”,山东大学成为加入该计划的重点大学之一。目前,山东大学已与中科院12个科研院(所、中心)签署了战略合作协议,设立了11个协同育人“菁英班”或特色班。

涵盖专业:数学类、物理学类、化学类、生物科学类、环境科学与工程类、计算机类、电子信息类

5. “三跨四经历”人才培养模式。为了给学生提供更好的成长环境和更多的成才机会,山东大学于2002年率先在国内提出并倡导实施学生“三种经历”教育。经过多年探索,学校于2008年进一步将其总结、拓展、提升为“三个相跨、四种经历”人才培养模式,简称“三跨四经历”。所谓“三个相跨”,即指学生进行跨学科(专业、年级、学院、校区等)、跨学校、跨国境学习;所谓“四种经历”,即指学生拥有本校学习经历、第二校园学习经历、海外学习经历和社会实践经历。迄今学校已与31所国内高水平大学签署合作协议,每年有300多名学生到近百个优势学科专业进行半年至一年的“第二校园经历”驻校学习。目前,学校重点推进海外学习经历,已与境外40多个国家或地区的170多所大学签署了校际合作协议,与70多所学校建立了学生交流关系。近五年,先后有近4000名本科生奔赴海外交流学习。同时,继续积极开办精品化、国际化、高水平的暑期学校,通过海外师资、名师讲坛、开放实验室、技能培训、双学位与辅修班、社会实践、国内外访学交流等多种形式,扩展学习内容,为学生创造了更多学习知识、互相交流和参与社会实践活动的机会,每年参加的学生超过1万人,产生了较大的社会影响,赢得了社会的广泛赞誉。

主持人:针对一些品学兼优的学生,还有一些家庭情况有困难的学生,学校有没有设立一些奖助学金,或者是其他政策?

学校:国家、学校以及社会各单位、团体和个人为山大学子设立了多种奖励项目,在精神激励的同时给予相应的物质奖励。2018年,山东大学为超过8000余人次本科生发放各类奖学金1400万元。完备的奖励体系激励广大学子奋发图强,求知探索。

奖学金名称

获奖条件

国家奖学金

德智体美劳全面发展综合素质优秀学生

国家励志奖学金

德智体美劳全面发展,品学兼优的家庭经济困难学生

校长奖

优秀的道德品质、出众的学业成绩和科研水平、健康的身体素质和心理素质,综合素质全面或在道德风尚、研究创新、创业实践、社会服务、文体素养等某一方面表现特别突的学生

学业奖

学习成绩优良的学生

特长奖

分为创新、创业实践、社会服务、美育素养、体育素养、学科特色等类别,用来奖励在这些方面表现优异的学生

第二校园奖

在第二校园交流学习期间表现突出的学生

海外学习奖

在海外交流学习期间表现突出的学生

社会奖学金

学校现有宝钢奖学金等22项社会奖学金,用于奖励品学兼优的学生,具体条件依企业和学校共同协商确定

立体的资助体系

学费

资助

绿色通道

国家助学贷款

生源地助学贷款

学费减免

学费补偿及贷款代偿

生活费

资助

国家助学金

山东大学助学金

社 会助学金

应急

资助

无息借款

大病救助金

主持人:很多考生对入学后对能否转专业比较关注,请问咱们学校的学生入校之后是否可以调整专业?如果可以,需要达到什么条件?

学校:本科生在大一下学期和大二上学期各有一次转专业学习的机会。为贯彻落实以学生发展为中心和因材施教的教育理念,转专业实行转出“零门槛”,转入有选择的方式。除部分特殊招生类别的考生外,学校不再统一规定其他报名条件;取消了学校统一组织的资格考试,学生可自由申请,由各学院自主确定选拔方式、考核内容及录取标准,在规定时间段内完成选拔录取工作。具体要求可查看《山东大学在校本科生转专业学习管理规定(修订)》。

主持人:就业情况是广大考生和家长比较关心的问题,可否简单介绍一下学校的就业情况?

学校:山东大学本科毕业生的毕业去向主要是境内外深造(境内升学、境外留学)和签约工作。境内外深造的比例大概占50%,签约工作的比例为40%。2018年境内升学,占本科毕业生的40%, 2018年毕业一万名学生,其中1700名得到了推免资格,可以直接到国内高校攻读研究生,这1700名学生里面,留在山大758名,到中国科学院大学137名,到北京大学106名,还有交大、浙大、清华这些学校,多数学生都去了这些学校。中国科学院大学接受推免生的学校来源,山东大学137名,居中国大学的首位。北京大学公布的接受的推免生的学校来源,除了北京大学自己以外,第二名就是山东大学106名。561名本科毕业生出国(境),其中六成进入世界TOP100高校留学。毕业生主要去往美国、英国、中国香港、澳大利亚、德国、日本等国家和地区,去往哥伦比亚大学、香港中文大学、伦敦大学学院、香港科技大学、新加坡国立大学、澳大利亚国立大学、威斯康星大学、伦敦政治经济学院等世界名校。2357名本科毕业生签约工作,进入“信息传输、软件和信息技术服务业”、“教育”、“制造业”、“卫生和社会工作”、“公共管理、社会保障和社会组织”、“金融业”、“电力、热力、燃气及水生产和供应业”等行业。毕业生就业主要去往国民经济重要行业和关键领域的国企、大型金融机构、重要医疗卫生单位、国家和地方重点院校、重点科研单位、主流媒体、党政机关和人民军队,以及其他具有行业优势地位或快速成长的民营企业、三资企业。华为公司、国家电网、新东方、中建集团、、浪潮集团、海康威视、潍柴动力、学而思、郑州宇通、东风本田、中国人民解放军等都是吸纳我校本科毕业生较多的用人单位。

主持人:在“新高考”背景下,学生的生涯规划变得至关重要。选专业和孩子的未来发展密切相关,那么,在专业的选择方面,您有哪些意见和建议?

学校:考生家长总是问,你们有什么好专业,你们有什么优势专业。这个非常可以理解。但是对考生而言,不同的学生,兴趣是不一样的。所以说,适合你的专业就是最好的专业。哪怕这个专业是小众的,是我们招生量不那么大的,是社会认可度不那么高的,如果你非常喜欢,那就是你的最好的专业。所以,在选择专业的时候,不论家长还是同学,首先想到,我喜欢什么专业,我适合在什么专业发展,然后你就选择什么专业。第二呢,如果进大学以后,你发现,这个专业是不适合你的,和原来期待值和想象力差别很大的,你还有再选择专业的机会。特别在山大这种学校,学科分布非常广泛的,只要你学习足够优秀,其他所有专业都是对你开放的。所以也要理性地对待选专业。那么选一个大学呢,除了看各种各样的专业排名之外,还要看它所具有的历史。有一个深厚历史的学校,它自然会有它深厚的底蕴。这是不言而喻的,在育人传统方面,在它的学术生态方面,都是有它的特色的。第二个要看它的学科生态,它的覆盖面。这个学科生态比较广的学校,可以给考生更多的选择,再一个方面,你可以得到更多学科的抚育或者是更过学科的熏陶。你在理科,那么同样可以得到文科的老师给你上课,这是在综合大学才能有的一个非常好的生态。

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